수업방법 ✏️

안녕하세요 서라쌤 입니다

오늘은 수업방법에 대해서 설명해 드리려고 합니다.

 

먼저 "세 가지 단계"로 수업이 구성됩니다

첫 번째 연산

두 번째 숙제피드백 

세 번째 개념진도

각 단계의 목적을 설명드리자면,

 

연산단계는 배웠던 기본개념에 대해서 얼마나 숙지했는지를 풀이 속도로 측정합니다. 화면공유로 "스탑워치"를 띄우고 시간을 잽니다. 짧은 시간 내에 빠르게 문제에 집중하여 문제를 푸는 워밍업 단계입니다. 이 단계는 유형 문제 혹은 새로운 문제를 푸는 단계는 아닙니다. 기본 공식이나 개념에 관한 단순 연산입니다. 숙제하며 새로운 개념이 얼마나 숙지가 되어있는지 혹은 개념이 약한 부분이 어디인지를 확인할 수 있습니다. 또한, 제가 이전에 가르쳤던 학생들의 속도와 자신의 속도를 비교하며 자신의 개념 숙지 정도와 연산속도를 비교해볼 수 있습니다.

 

숙제피드백단계는 학생이 해온 숙제를 확인하고 모르거나 헷갈리는 문제에 대한 질문을 받는 시간입니다. 학생이 연산단계를 진행할 때 저는 시간을 재며 숙제를 확인합니다. 가르쳐준 개념대로 문제를 풀었는지 문제를 잘 정돈하며 풀었는지 성실히 숙제를 진행했는지 확인합니다. 피드백단계에서 이전에 학습했던 내용을 다시 설명하며 유형 복습을 하고 질문을 받습니다. *숙제 제출 방법: 공책에 문제번호와 함께 풀이 과정 정돈하여 씁니다. 문제를 제외한 풀이만 작성하면 되고 작성 후 핸드폰으로 두 페이지씩 찍어서 수업 시간 30분전 까지 저에게 전송합니다. 모르는 문제는 별 표시해서 보내고 채점은 선생님이 합니다.

 

개념진도단계는 연산과 피드백단계 후 마지막 단계로 진도를 나갑니다. 학생마다 조금씩 다르지만 보통 연산 10분 전후, 피드백 20분 전후, 진도 40분 전후 진행됩니다. 개념 책으로 진도를 나가며 새로운 개념을 알려주고 이해를 잘하고 있는지 확인할 때, 중요한 개념 강조할 때 확인 질문을 통해 잘 따라오고 있는지 확인합니다. 개념설명이 끝나면 개념에 관한 유형 문제를 풉니다. 개념과 관련된 여러 가지 종류의 유형을 설명하고 시험에 나오는 중요한 유형을 강조합니다. 유형 설명하며 다른 학기의 개념을 잊어버리거나 헷갈리면 관련 개념을 다시 그리고 천천히 설명합니다.

 

여기까지 수업 진행방식에 대해 설명드렸습니다.

궁금하신 점이 있으시다면 자유롭게 질문 남겨주세요.

감사합니다.